项华

职称:教授

职务:博士生导师

电话:15901361333

办公室:北京师范大学物理学系 北京市新街口外大街19号

个人主页:

邮箱: 98020@bnu.edu.cn

邮编: 100875

传真: 010-58210588

教育经历

1982年9月-1986年6月: 在北京师范大学物理系攻读学士学位

1986年6月: 获得理学学士学位

1986年7月-1990年8月: 在北京景山学校执教

1990年9月-1993年6月: 在北京师范大学物理系攻读硕士,师从著名物理教育家阎金铎教授

1993年6月: 获得理学硕士学位

1993年9月-1998年6月: 在北京景山学校执教

2001年9月-2004年6月: 在北京师范大学国际与比较教育研究所攻读在职博士,师从著名教育家顾明远教授和阎金铎教授

2004年6月: 获得教育学博士学位

1998年9月~今: 在北京师范大学物理系执教



物理课程与教学论,物理信息技术教育与研究,科学教育与传播论

教学工作

中学物理教学概论,物理教学与信息技术整合导论,小学科学教育


数字科学家计划:基于数据探究的科学选修课程设计与实验 中国教育学会《中国教育学刊》杂志社,2010-7 一等奖 独著

信息时代数据素养及其培养途径初探——以物理教育为例 GCCCE2011(世界华人计算机教育应用大会),2011-5 一等奖 第1

“WEBQUEST探秘”学习网站 北京师范大学第三届多媒体教学软件多媒体网络课程组大赛,2012-1 三等奖 独著

信息时代中学物理教师科研能力提高的途径与方法研究报告 中国教育学会物理教学专业委员会,2011-9 一等奖 第1

《物理科学方法教育视频教程》(初中) 广东教育出版社,2012-8 一等奖 主编

《物理科学方法教育视频教程》(高中第1册) 广东教育出版社,2012-8 一等奖 主编

物理课程与教学论本科生研究生教学改革 北京市政府,2001-9 一等奖 4


著作:

义务教育课程标准实验教科书《科学》(八年级上册),副主编,上海教育出版社,2003年6月

义务教育课程标准实验教科书《科学》(九年级上册),副主编,上海教育出版社,2004年6月

《高中信息技术》(高中一年级,下册),第一作者,科学教育出版社,2004年8月

走向优等生系列教学辅导书《物理》八年级(上、下两册),主编,北京教育出版社,2004年11月

走向优等生系列教学辅导书《物理》九年级(全一册),主编,北京教育出版社,2005年6月

《中学物理教育实习行动策略》,独著,东北师范大学出版社,2007年10月

《中学物理新课程教学概论》,第二章作者,北京师范大学出版社,2008年2月

《信息技术与中学物理教学整合》,独著,北京师范大学出版社,2013年9月

《播种未来科学家的种子——“数码探科学大赛”优秀作品集》,主编,科学出版社,2015年5月

曾经在各类期刊发表论文六十余篇,CSSCI及其扩展来源期刊共计11篇,其中代表作品如下:

项华,关于物理教育现代化若干问题思考,物理通报,2000年第8期

项华,深入开展信息技术与理科课程整合刍议,学科教育,2003年第9期

项华 毛澄洁,中小学网络教育应用的现状与思考——由SARS引起的思考,中国电化教育,2003年第10期

项华,论理科教育的特性及其信息化资源建设的原则,中国基础教育,2004年第6期

项华、毛澄洁,润物细物声——信息技术教育中德育渗透的实践与反思,中国电化教育,2005年第8期

项华、毛澄洁,“教”电脑玩“猜数游戏”——VB程序设计的教学实践与反思,中小学信息技术教育,2006年第1期

项华、冯鑫丽,中美电视科学教育节目的比较研究,中国电化教育,2007年第7期

项华、李永艳,物理图景素养的培养:模型、问题与对策,课程、教材教法,2007年第3期

项华、吴俊杰、付雷、王颖川,数字科学家计划:基于数据探究的科学选修课程设计与试验,现代教育出版社,2010年

项华,ESP:大数据时代科学教育整合的一种解决方案,中小学信息技术教育,2014年第3期

项华、毛澄洁,数据探究:信息时代通向科学素质教育的“直通车”,中小学信息技术教育,2015年第9期


科研项目

主持课题总数18项,参与课题10项,其中代表课题:

北京市哲学社会科学基金课题:北京市信息技术与中学物理教学整合研究,2003年结题

横向课题:西部地区数字化教师专业发展学校理论与实践,2008年结题

中国科协重点课题:重点科普选题前期规划研究,2008年结题

中国教育学会物理教学专业委员会规划课题:我国物理教学论研究生课程与教学方式研究,2010年结题

中国教育学会物理教学专业委员会重点课题:信息时代中学物理教师科研能力提高的途径与方法的研究,2010年结题

北京市教育科学“十一五”规划课题:数字科学家计划:基于数据探究的物理选修课程设计与试验,2015年结题

北京教委委托课题:北京市中小学生科学素养调查项目之科学信息素养水平测评,2015年结题

北京师范大学教学建设与改革项:高师“信息技术与中学物理教学整合”精品课程建设,2016年结题

中国教育技术协会“十三五”重点规划课题:“互联网+教育”背景下数字科学家计划理论与实践研究,在研